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热加工实训中数字化评估体系的构建与实施

前言

数字化平台通过虚拟仿真技术，能够为学员提供模拟热加工过程的环境，使其在虚拟空间中进行各种加工操作练习。例如，通过虚拟焊接模拟器，学员可以在无需实际接触设备的情况下，练习焊接技能。这种方式不仅能够节约教学成本，还能够为学员提供一个无风险的学习环境，降低实训过程中的安全隐患。

随着数字化技术的不断应用，热加工实训教学的管理模式也在发生着巨大的变化。通过智能化的教学管理系统，教学过程中的各类数据可以被实时采集、存储和分析。教师可以通过管理平台了解每个学员的学习进度、实践操作表现及存在的短板，进而为学员提供