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文档摘要

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小学生数字素养培养与评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学生数字素养培养与评价策略研究教学研究开题报告

二、小学生数字素养培养与评价策略研究教学研究中期报告

三、小学生数字素养培养与评价策略研究教学研究结题报告

四、小学生数字素养培养与评价策略研究教学研究论文

小学生数字素养培养与评价策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

数字技术的浪潮正以不可阻挡之势重塑着社会生活的方方面面，教育领域亦不例外。当“数字原住民”一代成为小学教育的主要对象，数字素养已从optional的附加能力转变为每个孩子适应未来社会的必备素养。2022年教育部发布的《义务教育信息科技课程标准》明确将“数字