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小学语文阅读教学中思维导图与多媒体技术的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图与多媒体技术的融合应用，以提升学生的阅读理解能力和思维品质。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析，提出思维导图与多媒体技术融合的必要性，并进一步探讨其在教学实践中的具体应用策略。

关键词：小学语文阅读教学；思维导图；多媒体技术；融合研究

一、问题的提出

（一）思维导图在小学语文阅读教学中的应用困境

1.学生对思维导图的认知不足

在小学语文阅读教学中，许多学生对思维导图的概念和作用了解不够，导致他们在阅读过程中难以有效地运用思维导图进行信息整理和归纳。这种现象的出现，很大程度上是因为教师在教学过程