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信息技术支持下的小学语文作业设计策略

前言

为了培养学生的自主学习能力，作业设计可以允许学生在一定范围内自主选择任务。这种选择性作业不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其独立思考和决策的能力，帮助学生树立自信心。

多元化评价的实施离不开科学合理的评价工具，这包括评价量表、评分标准、反馈模板等。设计这些工具时，教师需要根据学生的不同学习特点和作业任务的实际情况，制定具有针对性和可操作性的评价标准。评价工具的灵活性也需要得到保证，以便能够根据不同学习情况进行调整和优化。

自评与互评是多元化评价的一个重要组成部分。学生自评可以帮助学生形成自我认知，鼓