基本信息

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文档摘要

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生活中的小数

【教学目标】

【知识与技能】

能够列举出生活中使用小数的例子。

【过程、能力与方法】

学生通过已学的有关小数的内容及列举生活中的例子，进一步体会小数在生活中的

实际意义。

【、态度与价值观】

通过教学活动，体会到小数产生于日常生活、生产实践的实际需要，在相互探讨的过程

中解决实际问题。

【教学重点】

体会小数存在于日常生活的各个地方。

【教学难点】

让学生理解小数产生于实际测量和计算的必要性。

【教具、学具准备】

课件、

【教学设计】

一、导入

1.交