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文档摘要

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引言

提到数学，人们都会想到它在现实生活和科技的重要作用。而在实际应用上，

数学的作用更是远远大于我们对它的直接感受。如同一个人的成长一样，数学的发展也经

历了由小到大、有初级到高级的发展的过程。但现在的数学学习中存在一个突出问题，就

是忽视概念与内容的形成和形成过程中所包含的思想，而只是对前人成果一味机械接

受，对所学的数学内容的主要思想不能真正了解，更谈不上掌握。应该说数学文化的内涵

不仅表现在知识本身，还寓于它的。因此我们要加强对数学史