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文档摘要

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高中语文数据支持下的阅读理解能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文教学中，如何通过数据支持下的方式，有效提升学生的阅读理解能力。通过对当前高中语文教学现状的分析，提出了两个关键问题，并从多个角度阐述了相应的解决策略，以期为高中语文教育工作者提供有益的参考。

关键词：高中语文；数据支持；阅读理解能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文阅读教学存在的问题

在高中语文阅读教学中，教师往往注重文本知识的传授，而忽视了学生阅读理解能力的培养。具体表现在：教师过于强调文言文的背诵与默写，导致学生对文本的理解仅仅停留在表面层次，无法深入挖掘文本内涵。长此以往，学生对于阅读的理解能力得不