高中数学课堂生成性资源与教学策略的优化与应用研究教学研究课题报告

目录

一、高中数学课堂生成性资源与教学策略的优化与应用研究教学研究开题报告

二、高中数学课堂生成性资源与教学策略的优化与应用研究教学研究中期报告

三、高中数学课堂生成性资源与教学策略的优化与应用研究教学研究结题报告

四、高中数学课堂生成性资源与教学策略的优化与应用研究教学研究论文

高中数学课堂生成性资源与教学策略的优化与应用研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）明确指出，数学教学应“注重过程评价，关注学生的参与度和思维深度”，倡导“创设真实问题情境，引导学生自主探究、合作交流