初中道德与法治核心素养培养与教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、初中道德与法治核心素养培养与教学策略研究教学研究开题报告

二、初中道德与法治核心素养培养与教学策略研究教学研究中期报告

三、初中道德与法治核心素养培养与教学策略研究教学研究结题报告

四、初中道德与法治核心素养培养与教学策略研究教学研究论文

初中道德与法治核心素养培养与教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新时代背景下，立德树人已成为教育事业的根本任务，初中道德与法治课程作为落实立德树人的关键载体，其核心素养培养的重要性日益凸显。2022年版义务教育课程方案明确提出“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识