高中英语读后续写教学与评价的跨学科研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语读后续写教学与评价的跨学科研究教学研究开题报告

二、高中英语读后续写教学与评价的跨学科研究教学研究中期报告

三、高中英语读后续写教学与评价的跨学科研究教学研究结题报告

四、高中英语读后续写教学与评价的跨学科研究教学研究论文

高中英语读后续写教学与评价的跨学科研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮高中英语课程改革的浪潮下，学科核心素养的培育已成为英语教学的根本导向。英语学科核心素养涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度，这要求教学活动从单一的知识传授转向综合能力的深度培养。读后续写作为近年来高考英语