杭州第二中学2025年10月高三适应性考试写作切入点

一、写作切入点

核心论点：生活技能课程不是附加项，而是现代教育的“必需品”，是连接学术知识与现实生活的“桥梁”。

切入点：从“全人教育”的视角切入，强调生活技能课程对学生“韧性”、“独立性”和“幸福感”的培养。

避免平铺直叙：不要只罗列“学做饭”、“学理财”等技能。

提升立意：将学习生活技能与个人长远发展（抗挫能力、心理健康、社会适应力）联系起来。

结合时代背景：可以简要提及在学术压力增大、人工智能发展的今天，懂得如何生活、管理自我显得尤为重要。

这个切入点既深刻又易于展开，容易获得阅卷老师的认同。

二、写作语料库

以下语料选自或仿