闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）2.了解诗歌的有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。（重点）3.品味诗歌的语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。（难点）4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。（素养）学习目标

新课导入同学们，看到这随风飘零的杨花，听到这杜鹃凄切的啼鸣，你们的心中会涌起怎样的感受？在古人眼中，杨花象征着漂泊不定，杜鹃的叫声仿佛在诉说“不如归去”，充满哀愁。

新课导入唐代诗人李白在看到这样的景象时，刚好得知好友王昌龄被贬龙标，于是触景生情，写下了一首饱含深情的诗——《闻王