社会网络传播模型在小学品德与社会课程中的应用与反思论文

摘要：本文以社会网络传播模型为理论基础，探讨其在小学品德与社会课程中的应用及其反思，旨在为提高小学品德与社会课程的教学质量提供新的思路和方法。通过对社会网络传播模型的理论内涵及其在小学品德与社会课程中的应用进行分析，本文提出了相应的反思与建议。

关键词：社会网络传播模型；小学品德与社会课程；应用；反思

一、引言

（一）社会网络传播模型在小学品德与社会课程中的重要作用

1.提高学生社会交往能力

社会网络传播模型强调个体在社会网络中的互动与交流，将其应用于小学品德与社会课程，有助于培养学生主动参与社会交往的意识。在课程教学中，教师可以引导学