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文档摘要

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一、理解舆论：社会的“情绪温度计”与“理性对话场”演讲人

CONTENTS理解舆论：社会的“情绪温度计”与“理性对话场”为何需要引导？从社会治理到个体成长的双重需求如何引导？从原则到方法的实践指南高中生的实践：从观察者到建设者的角色升级结语：在舆论场中成长为理性的社会人目录

2025高中社会学入门之舆论引导与社会课件

作为深耕中学社会学教育十余年的一线教师，我常被学生问起：“为什么要学‘舆论引导’？这和我们的生活有什么关系？”每当这时，我总会翻开手机里保存的校园论坛截图——那是去年秋天，高三（3）班关于“自习课是否该取消”的激烈讨论，从最初的几人抱怨到演变成年级范围的情绪对立，最终在班主任引