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数字图像处理课程中数据分析与模型构建能力评估

引言

传统的教学评价体系主要关注期末考试和作业成绩，而在项目驱动教学中，评价的维度更加复杂，包括学生的创新能力、合作精神以及问题解决能力等。因此，必须建立更加全面的评价体系，综合考虑学生的各方面表现，以保证评价的公正性和全面性。

在数字图像处理课程中，核心能力指的是学生在学习过程中所获得的能够支持他们独立完成图像处理任务的综合能力。这包括数学基础、算法设计能力、编程实现能力以及问题解决能力等。通过对核心能力的评估，不仅能够明确教学目标的实现程度，还能反映学生的综合素质和创新能力，为后续的课程设计和教