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生成式AI促进高职计算机学科综合能力提升路径探索

前言

生成式AI能够支持教师之间的协同设计和课程资源共享，使课程结构设计形成团队协作模式，整合多方面专业知识，实现高职计算机课程体系的整体优化。

生成式AI可将教学评价、学生反馈和学习行为数据进行整合分析，形成课程优化的闭环机制。在课程结构设计中，引入定期优化模块，使课程能够持续迭代更新，保证知识体系完整性与实践能力培养的平衡。

生成式AI能够构建虚拟实验环境，实现对复杂系统、算法运行及网络架构的模拟教学。在课程结构中加入虚拟实验模块，既节约实际设备成本，又拓展学生的实验经验和技术应用能力。

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