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基于生成式AI的课程设计方法与高职计算机专业的适配性

引言

生成式AI可以分析学生在学习过程中的作业、实验报告、考试成绩及项目表现，通过多维度数据生成课程评价报告。课程结构可据此进行优化，识别知识模块中存在的薄弱环节或学习难点，为后续课程设计提供科学依据。

生成式AI可以实时分析学生学习数据，包括知识掌握情况、思维模式、错误类型和学习偏好，自动调整课程学习路径和教学节奏。这种自适应机制能够优化课程结构中的知识递进和实践安排，使学习过程更符合学生认知规律，提高整体学习效率。

生成式AI可以帮助学生进行大量数据分析和模式识别，提升他们在数据科学和人