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T/GXDSL154—2025

高职院校“双师型”教师企业实践与能力评价指南

一、引言

“双师型”教师是高职院校教师队伍的核心力量，其专业实践能力和教学水平直接影响技术技能人才培养质量。企业实践是提升教师专业实践能力的重要途径，科学的能力评价是促进教师专业发展的关键保障。当前，在高职院校“双师型”教师企业实践与能力评价工作中，存在实践内容与企业需求脱节、实践过程管理不规范、评价标准不完善、评价结果运用不充分等问题。为解决这些问题，系统性地指导和规范“双师型”教师企业实践与能力评价工作，特制定本标准。本标准聚焦企业实践的组织实施、过程管理、能力评价和结果运用等关键环节，为高职院校“双