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一、单选题

1.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。

A、波动性

B、狭隘性

C、敏感性

D、强烈性

答案：B

2.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。

A、感知的目的性更加明确

B、感知的内容更加丰富

C、感知的精确性趋于完善

D、逻辑性知觉水平不断提高

答案：B

3.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）

A、不同的见解

B、新的理解

C、经验和方法

D、类比或表象

答案：D

4.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。

A