Unit4Digitallife

Startingout

思维品质

学习能力

文化意识

语言能力

教学目标

通过教学活动的开展，培养学生对语法现象分析、推断和归纳的思维能力，能够在语法学习的过程中做到举一反三。

学生能够识别语篇中的动词不定式作宾语补足语；总结和归纳动词不定式作宾语补足语的用法；培养独立思考和自主探究的学习能力。

通过本节课的学习，学生能够理解科技如何助力文化传承，探究科技与文化的融合。

学生能够正确认读和拼写本节课的重点词汇和语法；能够就本课时的主题进行流畅的交流和探讨。

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QA

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