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文件名称：基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践.docx
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总页数：4 页
更新时间：2025-11-23
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文档摘要
基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践
引言
经过新一轮的课程改革，英语的课程目标由培养学生综合语言运用能力转变成包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的英语学科核心素养，思维品质的发展被提升到了一个新的高度。思维品质发展与英语语言学习密切相关，有助于提升学生分析问题和解决问题的能力，从跨文化的角度认识世界，对事物做出正确的价值判断，促进学生的深度学习(教育部，2018)。
1.思维品质的内涵与训练
《普通高中英语课程标准(2017年版)》将思维品质定义为“思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平”(教育部，2018)。思维的逻辑性主要表现为思维的规则和规律，具体涉及概