Unit1CulturalHeritage

ReadingforWriting（导学案）原卷版

【学习目标】

1.撰写包含核心要素（标题、导语、主体、结尾）的新闻报道，并运用正确的句型（如定语从句）。

2.提升从新闻报道中提取关键信息的能力，包括导语、背景细节和直接引语。

3.遵循标准新闻结构，完成一篇关于文化遗产保护的完整新闻报道。

4.通过与同伴交换反馈修改新闻报道、识别优秀写作特点，提升协作能力。

【学习重难点】

教学重点

掌握新闻结构：理解新闻报道各部分（标题、导语、主体、结尾）的功能及其标准格式。

提取关键信息：学会在导语中识别“5W1H”（谁、什么事、何时、何地、为