基本信息

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文档摘要

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沪教版道德与法治集体合作拔尖卷

一、试卷编制背景

集体合作能力是小学生道德与法治核心素养的关键组成部分，也是沪教版《道德与法治》教材贯穿始终的核心育人主题。该教材以“育人为本、知行合一”为核心理念，采用“个人与集体共生—合作技能习得—合作品质涵养”的螺旋上升编排结构，将集体合作内容按“校园集体场景→家庭协作场景→社会合作场景”梯度推进，通过“情境感知—案例分析—实践体验—反思提升”的认知流程，为学生构建了系统的集体合作素养培养框架。

当前教学实践中，常规模测试卷多聚焦集体合作概念的记忆与简单行为判断，难以精准甄别拔尖学生在合作目标锚定精度、角色分工合理性、冲突化解灵活性、成果共创创新性等