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趣味教学方法在小学语文教学中的应用

语文是以语言、语感以及语用等内容为核心的课程，是学生的语言启蒙，更是学生的语言能力提升平台。

1.小学语文教学现状

在小学阶段开展的语文教育，往往从基础识字开始，逐步增至篇章，循序渐进地引导学生掌握汉语表达，帮助其形成正确的语言使用习惯。该阶段的语文教学往往关注学生的基础打造，旨在以趣味课堂内容激发学生的语文学习兴趣，进而培养其长久学习习惯。

当前，小学语文教学主要呈现以下形式：(1)语文教学形式灵活，学生的课堂参与感较强。这得益于近期的教学改革，语文课堂已经不同于传统课堂，逐渐向“生本课堂”转化。(2)教师和资源等得到一定提升，其中，教师的教学观念不断更新