《20以内的进位加法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《20以内的进位加法》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”和“数量关系”

中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在具体情境中，了解四则

运算的意义，感悟运算之间的关系；探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法；在

解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算

能力和推理能力。在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实

际意义，形成初步的应用意识”。在“学业要求”中指出