核心素养导向同步素养教案三年级道德与法治上册

11.我们都是热心人（第二课时）

学习目标设计

1.通过交流和分享活动，发现生活中人们互相关爱的行为，感受公共生活因爱心而更美

好。

2.通过了解雷锋等优秀人物的爱心故事，愿意在日常生活中帮助他人。

3.通过讨论，愿意在日常生活中主动献出自己的爱心，成为公共生活中的积极分子，培

养道德修养和责任意识。

4.通过辨析、换位思考等，反思自己在关心和帮助他人过程中的不当行为，学会关爱他

人的正确方法。

学习重点难点

1.重点：知道我们身边有各种各样的热心人，感受生活中来自他人