《4.5十几加几（不进位）和相应的减法》教学设计

课题十几加几（不进位）和相应单元第四单元学数学年级一年级

的减法

本节课主要教学十几加几（不进位）和相应的减法，本部分教材围绕20以内不进位加

法和不退位减法展开。通过“摆一摆，算一算”引导学生借助小棒、计数器直观理解运算过

教材

程，如计算13+2时，将13拆分为10和3，先算3+2=5，再算10+5=15；减法同理。“试一

分析