第9课

课题：《语文园地》

内容分析：

“识字加油站”编排了10个动物名称的词语，旨在引导学生归类识字、学词，将识字和认识事物结合起来，同时将语言学习与思维训练结合起来。

字词句运用编排的是9个含有动物名称的四字成语，引导学生发现成语的结构特点，便于理解和积累。第1列是并列结构的成语，第1和第3个字是动物名称。第2列是包含“之”的偏正结构的成语，第4个字是动物名称。第3列是运用比喻修辞手法的成语，动物名称出现在第2或第4个字。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）

文化自信：通过认识动物词语和成语，感受汉语词汇的丰富与精妙，初步体会成语中蕴含的传统文化智慧。

语言运用