《同分母分数加减法的实际应用》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第五单元

课题

《同分母分数加减法的实际应用》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合具体生活情境，运用同分母分数加减法解决实际问题，理解问题中的数量关系；发展运算能力、应用意识与推理能力，体会数学在解决实际问题中的价值。

教材分析

本内容属于“数与代数”领域中分数运算的实际应用部分，是在学生掌握同分母分数加减法计算方法后的延伸。教材以“实验田种植”为现实情境，设计两个递进问题：第一问是同分母分数加法的直接应用（求三、四年级种