《认识毫米》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

《认识毫米》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合具体生活情境，认识长度单位毫米（mm），理解厘米与毫米的换算关系1cm=10mm；能感知1毫米的实际长度，发展量感；体会毫米在精确测量中的应用价值，培养应用意识。

教材分析

本节课是“长度单位”的精细化拓展内容，在学生认识厘米、分米、米的基础上，针对“精确测量需求”引入毫米。教材以“数学书宽度、厚度的精确测量”为情境，通过直尺直观展示1毫米的刻度，明确毫米的符号表示（mm）；