核心素养导向同步素养教案三年级道德与法治上册

1.学习伴我成长（第一课时）

本课内容分析

作为第一单元的起始课，本课主要是让学生认识到学习是伴随一生的过程，每个人从出

生开始就在不断学习，学习的内容丰富多样，包括知识、技能、品德等多个方面，这是

对学习的初步认知。

本课编写的依据是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“生命安全与健康

教育”中对小学中年段的内容要求——初步感受学习知识的乐趣，能够自主参与各种活

动，养成自主学习的习惯。

刚升入三年级的小学生随着课程内容的加深和学习难度的加大，相关的烦