《测量长度（二）》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《测量长度（二）》单元是图形与几何领域第二学段“测量”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中提出：“认识长度单位千米，知道分米、毫米；能进行简单的单位换算；能恰当地选择单位估测一些物体的长度，会进行测量。在图形认识与测量的过程中，增强空间观念和量感。”在“学业要求”中指出：“能描述长度单位千米、分米、毫米，能进行长度单位之间的换算；能在真实情境中选择合适的长度单位。”

（二）单元教材内容分析

本单元属于“图形与几何”领域的“测量”内容，是对长度单位体系的拓展与完善。教材以“生活场景→直观体验→概念建立→技能应用”