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题目

幼儿教师专业成长状况调查研究

研究的目的和意义

幼儿教师的专业成长，是幼儿教师生存发展的必经之路，是一种“可持续性发展”的新型发展观。教育改革的成败、教育质量的提高，关键在于幼儿教师。幼儿教师的专业发展的水平，其实就是幼儿教师基于实践的基础上，对专业进行不断的学习的结果。随着教育改革的发展，幼儿教育也逐渐受到重视，幼儿教师的专业成长相关问题也需要解决。

本研究将考察XX幼儿园幼儿教师的发展状况，采用问卷和观察实践分析的方法，探讨与当前幼儿教师发展状况相适应的应对策略，通过增强他们的职业认同感与归属感等举措，继而实现巩固该职业从业者幸福指数。使幼儿教师得