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文档摘要

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小学语文古诗词教学与审美素养培养分析教学研究课题报告

目录

一、小学语文古诗词教学与审美素养培养分析教学研究开题报告

二、小学语文古诗词教学与审美素养培养分析教学研究中期报告

三、小学语文古诗词教学与审美素养培养分析教学研究结题报告

四、小学语文古诗词教学与审美素养培养分析教学研究论文

小学语文古诗词教学与审美素养培养分析教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在中华优秀传统文化复兴的时代语境下，古诗词作为民族精神与审美基因的重要载体，其教育价值日益凸显。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“文化自信”作为核心素养之一，强调古诗词教学应“感受作品的形象，品味语言，体验情感”，这为古诗词教学