第6课

课题：《快乐的小河》

内容分析：

《快乐的小河》属于成长童话故事。整篇课文分为九个自然段，通过小河的旅行，展

示了它如何从苦恼转变为快乐。课文被安排在教材的第八单元，以小河为主线，描绘了小

河在流淌时与大山的相遇，以及它如何从最初的苦恼，到在大山的劝慰下与勇敢的泉水、

瀑布结为挚友，并从它们身上汲取到勇敢和坚强的品质，最终找到快乐的过程。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）

文化自信：通过童话感受积极面对困难、团结协作的精神，培养乐观向上的生活态度。

语言运用：