第1.1课《初识图像分类——图像分类在生活中的应用》教学设计

课题

初识图像分类——图像分类在生活中的应用

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

六年级

核心素

养目标

信息意识：学习图像分类的实现过程，生活中也有许多场景会使用计算机对图像进行分类，了解图像分类和它的具体应用。

计算思维：通过图像分类，学习图像分类在生活中的应用，如智能视频分析、交通场景识别、相册自动归类。

数字化学习与创新：利用图像分类，进行图像分类案例体验，图像分类在生活中应用广泛，通过训练一个分类模型，让模型认识需要分类的物体。

信息社会责任：理解并尊重同学的隐私，学会安全地收集和处理敏感数据（如个人身份信息），避免不当