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统编版语文一年级上册教材答疑及教学建议

今天很高兴有机会针对一年级上册教材识字写字部分进行答疑，

我们这部分答疑主要有五个问题。

第一个问题：为什么先安排一个识字单元，再安排拼音单元？如

何在没学拼音前指导识字？

我们知道，拼音是识字的重要工具，可以帮助小学生快速高效地

学习汉字。但是，儿童学习汉字，拼音并不是必然的先决条件。识字过

程，即儿童将汉字的音、形、意建立关联的过程。儿童实际识字的方式

是丰富多样的，常见的有看图识字、听读故事识字、大人提示字音等方

式，都不需要借助拼音这个工具。比如说，儿童学习自己的姓氏“张”