基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学生如何培养优秀的读书习惯

孩子低年级时，可每天例行检查课内生字、生词语的抄

写，更正抄写中的错误，再从儿童注音读物中指导孩子对字、

词的抄写，让孩子指出不认识的字，再看头上的拼音，拼读

出来，并抄写在笔记本上。

一年级可选用彩图识字卡片、儿歌来指导，二年级可选

用短小的童话、寓言故事来指导。但每天指导时间不宜过长，

应控制在20分钟—30分钟之间。中、高年级已学会了查字

典，每周可以指导读3—5首诗或2—3篇短文，抄录生字、

新词、精彩句子，充分利用字典扫除阅读障碍。每次不超过

40分钟。

三