《高中地理野外教学对学生地理认知与情感态度培养的实证研究》教学研究课题报告

目录

一、《高中地理野外教学对学生地理认知与情感态度培养的实证研究》教学研究开题报告

二、《高中地理野外教学对学生地理认知与情感态度培养的实证研究》教学研究中期报告

三、《高中地理野外教学对学生地理认知与情感态度培养的实证研究》教学研究结题报告

四、《高中地理野外教学对学生地理认知与情感态度培养的实证研究》教学研究论文

《高中地理野外教学对学生地理认知与情感态度培养的实证研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，高中地理学科的核心素养——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践