地理实践力在高中地理教学中的培养策略与评价体系构建教学研究课题报告

目录

一、地理实践力在高中地理教学中的培养策略与评价体系构建教学研究开题报告

二、地理实践力在高中地理教学中的培养策略与评价体系构建教学研究中期报告

三、地理实践力在高中地理教学中的培养策略与评价体系构建教学研究结题报告

四、地理实践力在高中地理教学中的培养策略与评价体系构建教学研究论文

地理实践力在高中地理教学中的培养策略与评价体系构建教学研究开题报告

一、研究背景意义

地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分，其培养质量直接关系到学生地理思维的形成与综合能力的提升。当前，新一轮基础教育课程改革强调“立德树人”根本任务，高中