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文档摘要

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我负责的高考综合问题研究工作，主要围绕2025年高考数学和物理两门学科的综合应用题展开。从最近三年的全国卷分析来看，这类题目通常以实际生活或科技应用为背景，要求学生运用多学科知识解决复杂问题。比如2024年全国甲卷第21题，就以城市交通信号灯优化为背景，结合了函数、概率统计和物理中的运动学知识，平均得分率仅为38.7%。通过对我校高三（1）班和（2）班共87名学生的跟踪测试发现，学生在处理这类题目时，普遍存在知识点割裂、实际建模能力不足的问题。特别是在2025年3月份的模拟考试中，那道关于新能源汽车充电桩布局的综合题，两个班级的得分率分别只有35.2%和41.5%，远低于其他题型。

在实际操作