纸条游乐场（湘美版）二年级上第五单元第2课

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业

核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解了解不同时代、地区的娱乐设施造型有差异，感受艺术设计与生活文化的紧密联系，培养对生活的热爱。观察生活中娱乐设施的造型美、功能美，在制作中体会立体造型的空间美感，提升对“形”与“美”的感知力。发挥想象，突破单一造型局限，在概括物体基本形状上，自主组合折弯、卷曲的纸条，设计独特的娱乐设施。能够通过双手将平面纸条转化为立体造型，用简单折叠表现娱乐设施，锻炼手部精细动作与造型转化能力。

01新知导入游乐场里设