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2025年中小学教师职称评审[特殊教育]训练题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.在特殊教育课堂中，教师发现一名自闭症学生频繁出现拍手、转圈等刻板行为，最适宜的干预策略是

A.立即制止并批评

B.提供感觉统合活动替代

C.忽视等待其自行消退

D.安排隔离反省

答案：B。感觉统合活动可满足感官刺激需求，降低刻板行为频率。

2.依据《第二期特殊教育提升计划（2021—2025年）》，到2025年义务教育阶段残疾儿童少年入学率应稳定保持在

A.85%以上

B.90%以上

C.95%以上

D.100%

答案：C。文件明确提出“持