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文档摘要

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职业规划教学计划

作为从业十余年的职业规划教师，我常能在咨询室里见到这样的场景：大三学生攥着空白的简历模板问“我该找什么工作”，应届毕业生捧着Offer单纠结“选大公司还是小平台”，甚至工作三年的往届生发来消息：“老师，我现在做的岗位越做越没劲，是不是该转行？”这些真实的困惑让我深刻意识到：职业规划不是“毕业前的选修课”，而是贯穿人生的必修课。基于此，我结合教学实践与行业需求，制定本职业规划教学计划，力求帮助学生建立科学的规划思维，从容应对职业发展中的各种挑战。

一、教学背景与目标设定

（一）背景分析

近年来在教学一线观察到，学生职业规划意识呈现两极分化：一部分学生“过度规划”——盲目追逐