基本信息

---

下载

文档摘要

---

4.1从问题到方程（1）

教学目标：

1、通过天平类比引入方程，体会方程是解决实际问题重要途径

2、渗透了数学的建模、类比、归纳等思想方法。

教学重点:

体会方程是解决问题的重要途径.

教学难点:

渗透建模、类比、归纳等思想方法。[学_科_网Z_X_X_K]

教学过程：

（一）情境创设：

略

（二）自主探究：

1