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一、单选题

1.美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是()

A、非指导性教学模式

B、程序教学模式

C、范例教学模式

D、发现学习

答案：A

2.我国现代课程开始全面实施的标志是（）

A、1876年京师同文馆的课程设置

B、1881年的天津水师学堂的课程设置

C、1896年京师大学堂学制

D、1912年学制

答案：D

3.教学组织形式，主要受到社会生产力水平、教学目标、内容和学生的差异的制约。同时组织形式也对教学本身产生重大的影响。下列哪些是错误（）。

A、教学组织形式是教学目标得以实现的基本保证，是传递内容的实现形式。

B、教学组织形式直接决定教