口语交际《讲历史人物故事》教案

课题

讲历史人物故事

统编版

四年级上册

第八单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《讲历史人物故事》是统编版四年级语文上册第八单元“观察与思考”主题下的口语交际课，承接单元“通过具体事例体会品质、锻炼思维表达”的核心导向。教材以“历史人物故事”为载体，列举西门豹治邺、王戎不取道旁李、匡衡凿壁借光等经典事例，明确提出“讲前做信息卡片、讲时调语气加动作、讲后互动答疑”的三阶要求，既强调故事的完整性与生动性，又注重“听—说—评”的双向互动，让学生在分享中感受历史人物的智慧与品质，在实践中提升口语表达与沟通能力，是“生活即语文”理念的具