小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究开题报告

二、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究中期报告

三、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究结题报告

四、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究论文

小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

小学阶段是语言习得的关键期，听说能力的培养直接影响学生语言综合素养的发展与跨文化交际意识的萌芽。传统英语听说教学中，教师常面临班级规模大、个体差异难兼顾、情境创设单一、反馈时效性不足等困境，学