基本信息

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文档摘要

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教研活动记录如何培养幼儿良好的一日常规

活动基本信息

1.时间：[具体时间]

2.地点：[详细地点]

3.参与人员：幼儿园各班级教师代表、教研组长、园长

活动背景

幼儿阶段是培养良好习惯的关键时期，一日常规的培养对于幼儿的身心健康和未来发展至关重要。良好的一日常规能够帮助幼儿建立秩序感、自律能力和社会适应能力。为了进一步提高教师在培养幼儿一日常规方面的能力，特组织本次教研活动。

活动过程

案例分享与讨论

教师们首先分享了各自班级在培养幼儿一日常规方面的案例。

1.入园环节

案例一：小一班的李老师分享，在入园时，总有几个小朋友会出现分离焦虑，不愿意和家长分开。她采取了提前和家长沟通，让家