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文档摘要

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小学道德与法治情景模拟教学课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学道德与法治情景模拟教学课题报告教学研究开题报告

二、小学道德与法治情景模拟教学课题报告教学研究中期报告

三、小学道德与法治情景模拟教学课题报告教学研究结题报告

四、小学道德与法治情景模拟教学课题报告教学研究论文

小学道德与法治情景模拟教学课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当下的小学道德与法治课堂，正经历着从“知识灌输”向“素养培育”的深刻转型。传统教学中，教师往往依赖课本案例单向讲解，学生被动接受抽象的道德规范与法律条文，导致学习与现实生活脱节，难以内化为自觉行为。当“诚实守信”“遵守规则”等核心价值停留在书本层面